Proposta de Ensino de Química com uma abordagem contextualizada através da História da Ciência.
Romulo de Oliveira Pires, Thais Costa de Abreu, Jorge Cardoso Messeder.

A "Corujinha Que Rola": Uma Estratégia Para Discutir Conceitos Geométricos, Em Sala De Aula, Usando Origami
Dora Soraia Kindel

O ensino de física e matemática a partir do jato de água
Claudete Cargnin Ferreira, Adriana da Silva Fontes, Angela Mognon.

Este artigo é uma proposta de ensino com base na História da Ciência e contextualização no método CTS, com visão de uma melhoria e facilitação do ensino de acordo com os documentos oficiais. Analisa a influência dos livros didáticos e dos artigos publicados na revista Química Nova na Escola para aplicação desta proposta.